Публикации по теме «11 класс»

Презентация к литературно-музыкальной композиции по биографии и творчеству Эдуарда Асадова

Аннотация В методической разработке практического занятия по физической культуре на тему «Техника бега на средние и длинные дистанции» детально раскрывается содержание и методика обучения бегу. В основу методической разработки практического занятия положено обобщение и систематизация теоретических знаний и практических навыков обучающихся о беге на средние и длинные дистанции; а также приобретение новых умений и навыков ; развитие, выносливости и скоростно-силовых качеств, что обеспечивает повышение интереса студентов к содержанию учебного материала по теме занятия. Методическая разработка

Презентация является мультимедийным сопровождением литературной прогулки "Пушкинский Петербург" к юбилею поэта, может использоваться в урочной и внеурочной деятельности.

Педагогическая разработка «Викторина „История памятных мест Великой Отечественной войны“»

Литературная гостиная, которая знакомит с современной поэзией о СВО и поэтами поколения Z.

Цель программы — формирование лексической компетенции на уровнях А0–А2 для успешной социальной и образовательной адаптации. Принципы обучения: коммуникативность (язык — средство общения); ситуативность (лексика подаётся в реальных контекстах); дифференцированность (задания адаптируются под уровень); семейность (взаимодействие поколений); постепенность (поэтапный переход между уровнями)

3 октября 2025 года исполнилось 130 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина. Имя поэта дорого и близко нашему народу. Поэзия Сергея Есенина — это сама любовь: к родной земле, отчему дому, природе и людям. Его стихи известны каждому со школьной скамьи, многие из них положены на музыку и обрели новую жизнь в качестве любимых всеми песен и романсов. Цель игры – популяризация творчества С.А.Есенина: поддержка и продвижения чтения, повышение читательской культуры через обращение к творческому наследию автора, формирование позитивной мотивации у школьников к чтению русской классики, повыше

В данной статье рассмотрен вопрос эмуляции приборов обработки звука для компьютерных программ в общем виде

Программа дополнительного образования модульная. I модуль – разработан на основе авторской программы курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы «Информатика». Программа для начальной школы: 2 – 4 классы (ФГОС)/ Н.В.Матвеева, М.С. Цветкова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012 г. II модуль – моя авторская программа, за основу взяты требования, предъявляемые к исполнителям учебных, творческих, коллективных сетевых проектов. Учебный график: Группа 1 года обучения - 1 час в неделю, Группа 2 года обучения - 1 час в неделю, группа 3 года обучения - 2 часа в неделю.

В статье рассматриваются дериваты первой ступени словообразовательного гнезда с вершиной играть, указываются способы их словообразования. Отмечаются морфонологические явления, сопровождающие образования данных дериватов.

Данная публикация представляет собой презентацию к ранее опубликованному здесь одноименному тексту доклада

Данный материал поможет обобщить изученное по поэме А.А. Ахматовой "Реквием". Каждый из пяти вариантов содержит задание в виде вопроса, требующего развёрнутый ответ с использованием цитат поэмы.

Коллеги, здравствуйте! Я — ваш собеседник с 15-летним стажем за плечами, который начинал преподавать информатику, когда интерактивная доска казалась фантастикой, а интернет в школе был роскошью. Сегодня хочу поделиться не просто обзором «модных штучек», а взглядом на то, как современные технологии меняют саму суть нашего взаимодействия с учениками.

Программа рассчитана на учащихся среднего и старшего звена с 5 - 11 класс, объем 35 часов

Конспект урока в 11 классе для учителя географии по теме: « Япония: общая экономико- географическая характеристика»

В статье рассматриваются моносемантичные и полисемантичные именные дериваты первой ступени словообразовательного гнезда с вершиной играть. У полисемантичных дериватов описываются различные типы словообразовательной полисемии: отражённая, развитая, комбинированная.

Это просто графика, доступная всем от мала до велика. Результат не имеет значения, важнее сам процесс рисования. Уровень художественных навыков также не важен, поэтому этим видом рисунка могут действительно заниматься все.

Цель МК: познакомить с приёмами работы с текстом, которые использую на уроках русского языка и литературы с целью формирования читательской грамотности

Программа дополнительного образования "Я и моя профессия" направлена на содействие социально - психологической адаптации в области профориентации, формирование личностной зрелости обучающихся: осмысления ими своего места в обществе и своего жизненного пути, обретения самостоятельности и ответственности, адаптивности к переменам, стремления к раскрытию своих способностей, постоянному самосовершенствованию.

Изучение английского языка переживает постоянную трансформацию под влиянием технологий, исследований в области когнитивистики и изменений в образовательных запросах. Традиционные методики остаются важной частью процесса обучения, однако сегодня они эффективно дополняются инновационными подходами, повышающими мотивацию, скорость освоения материала и практическую применимость знаний.